Մայրենի ստուգատես․ 4-րդ դասարան

Չորրորդ դասարանն ավարտող սովորողը պետք է կարողանա գրական հայերենով ազատ գրավոր և բանավոր հաղորդակցվել գեղարվեստական և տեղեկատվական պարզ տեքստերը կարդալ, հասկանալ, վերարտադրել տեքստի հիմնական գաղափարը ձևակերպել համացանցի տեղեկատվական բազայից օգտվել իր անհատական բլոգը սպասարկել Ստուգատեսի բավանդակային ուղղությունները Ստուգատեսի առաջին փուլ /մայիսի 1-31/ Սովորողն իր բլոգում բացում է Մայրենիի ստուգատեսի բաժին, որտեղ տեղադրվում են ստուգատեսային բոլոր […]

Կանոնավոր և անկանոն կոտորակներ

Կանոնավոր են կոչվում այն կոտորակները, որոնց համարիչը փոքր է իր հայտարարից Օրինակ՝ 1/6, 5/8, 12/13․․․․․․ Անկանոն են կոչվում այն կոտորակները, որոնց համարչը մեծ է հայտարարից։ Օրինակ՝ 8/6, 5/1, 18/5․․․․․․․

«Սխալ արձագանք»

Միայն թե չասեք, թե արձագանքը հրաշալի բան է, չգովաբանեք, մեկ է՝ չեմ հավատա: Երեկ ինձ տարան ծանոթացնելու դրանցից մեկի հետ: Ես սկսեցի թվաբանական հասարակ հարցերից:_ Ինչքա՞ն կլինի երկու անգամ երկու:_ Երկո՜ւ,- պատասխանեց արձագանքը՝ պատասխանելուց առաջ նույնիսկ չմտածեց:_ Ինչքա՞ն կլինի երեք անգամ երեք:_ Երե՜ք,-ուրախ բացականչեց հիմար արձագանքը:Պարզ էր, որ թվաբանությունից բան չի հասկանում: Ես էլ որոշեցի նրան հնարավորություն տալ, որ […]

Ջաննի Ռոդարի «Լինել և ունենալ»

Հարցեր և առաջադրանքներ Մի անգամ ուսուցիչ Քերականը գնում էր գնացքով և լսում էր խցիկի հարևանների խոսակցությունը: Բանվորներ էին հարավային Իտալիայից, որ արտասահման էին գնացել: Նրանք այնտեղ երկար էին աշխատել և հիմա հարազատներին տեսնելու համար ժամանակավորապես տուն էին դառնում:-Ես 5 տարի առաջ եմ ուղևորություն ունեցել Իտալիա,- ասաց նրանցից մեկը:– Իսկ ես Բելգիա եմ ուղևորություն ունեցել, ածխահանքում եմ աշխատել, և դա շատ դժվար էր:Որոշ […]

Մաթեմատիկա

873․ Գտիր թվի նշված մասը։ ա․ 35-ի 1/7 մասը = 5 426-ի 1/6 մասը = 71 բ․ 2000-ի 1/10 մասը = 200 162-ի 1/9 մասը = 18 874․Գայլը, գառն ու խոտը Աշոտը պետք է նավակով անցկացնի գետի մի ափից մյուսը։ Նավակով Աշոտն իր հետ կարող է տանել դրանցից միայն մեկը, ապա վերադառնալ և տանել մյուսը։ […]